★ 是各年級的學習重點

【五門】生活

一年級 ★
  • 適應學院學習生活（入眾）
  • 認清僧俗角色
  • 培養惜福的觀念
二年級
  • 具內省能力
  • 肯定自己出家的身分（受戒）
  • 培養樂群態度
三年級
  • 自律自省
  • 培養面對人事物的客觀態度
  • 能於大眾中清楚表達自己的感受與想法
四年級
  • 自覺、感恩
  • 帶動學習風氣
  • 能明識大體，應對合宜
  • 能以佛法提昇與轉化身心

【五門】行門

一年級
  • 能準時參與兩堂課誦與過堂
  • 學會兩堂課誦之唱念及法器
  • 訂定個人行門定課
二年級 ★
  • 熟習兩堂課誦之唱念及法器
  • 養成每日做定課習慣
  • 完成受戒前的加行
三年級
  • 帶動兩堂課誦唱念
  • 確立個人修持法門
  • 熟誦戒文
四年級
  • 指導課誦，唱念、威儀、法器
  • 穩定個人修持法門
  • 關房禁足

【五門】執事

一年級
  • 建立正確的領執知見
  • 培養主動參與、習勞、服從的態度
二年級
  • 培養合作互動與負責的領執態度
  • 帶動一年級學習
三年級 ★
  • 能計劃行事並執行之
  • 培養主動的領執態度，協助推動僧事
四年級
  • 獨立負責推動僧事
  • 培養承擔、領眾能力
  • 培養奉獻佛教的使命感

【五門】解門

一年級
  • 學習讀書與整理重點的方法
  • 教義概觀
二年級
  • 認識佛法基本教義
  • 認識佛教的源流、發展及演變
  • 學習撰寫小篇報告
三年級
  • 認識佛教思想
  • 認識戒律的意義
  • 學習論文寫作
四年級 ★
  • 深入教理、教史、教制、教義
  • 培養探討問題的能力

【五門】弘護

一年級
  • 認識法會意義
  • 能參與及搭配弘護活動
二年級
  • 能擔任活動司儀及小單元負責或觀照
  • 能依組內規劃的行事執行
三年級
  • 擔任活動召集人
  • 培養溝通協調能力
  • 學習獨立承擔組內運作
四年級
  • 帶動後學
  • 學習領眾弘化，能發現問題、面對問題、解決問題